首先，从红色场馆和革命遗址遗迹中体验怎样树立和践行正确政绩观。习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”多年来，浙江各地通过深入挖掘、整理、修缮、保护、建设等，形成了以党史、新中国史、改革开放史为主题主线的各具特色的纪念场馆和革命遗址遗迹。这些场馆有综合性的，如南湖革命纪念馆、浙西南革命纪念馆等，有专题性的，如中共浙江一大纪念馆、浙江革命烈士纪念馆等。这些场馆和革命遗址遗迹，具有清晰的树立和践行正确政绩观的答案，是开展沉浸式学习教育的生动课堂，可从中得到深切体验。我们在学习教育中应充分发挥这些场馆的“红色基因库”作用。

　　其次，从老一辈革命家身上学习怎样树立和践行正确政绩观。老一辈革命家用毕生精力致力于争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕，用自己的奋斗树立了追求正确政绩观的典范。毛泽东、周恩来等曾数十次到浙江，深入农村、工厂、军营、学校、居民小区、科研院所、建设工地等，开展调查研究，为党和国家的重大决策提供实践依据，他们在浙江留下了“立党为公、执政为民”的光辉足迹。浙江解放后曾担任省委书记的谭震林、江华等，以“把杭州改造、建设成为世界上最美丽的城市，让杭州与瑞士的日内瓦媲美”为目标，在西湖的治理、保护和开发中，一任接着一任干，真正体现了“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。老一辈革命家的政绩观，是我们学习的榜样。

　　第三，从中国共产党革命精神中理解怎样树立和践行正确政绩观。党在百余年发展历程中形成了以伟大建党精神为引领的一系列革命精神。习近平总书记指出，“这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力”，“是党和国家的宝贵精神财富”。今年是红军长征胜利90周年，伟大长征精神是中国共产党人和红军将士用鲜血铸就的，其所包含的五个方面，是正确政绩观的生动体现。浙江有红船精神、浙西南革命精神、大陈岛垦荒精神、蚂蚁岛精神、海霞精神和与时俱进的浙江精神等，同样蕴含着正确政绩观的精神财富。在学习教育中，宜充分挖掘这些宝贵的精神财富，从中获取不竭的精神力量。

　　第四，从革命先烈事迹中感悟怎样树立和践行正确政绩观。习近平总书记要求：“要把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册，用于干部教育，让各级干部常常看、常常思、常常反求己身”；“要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材。” 在新民主主义革命时期，无数共产党人为了完成民族独立、人民解放这一历史任务而抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。据统计，截止1949年10月，浙江登记在册的革命烈士为9806人，其中有9位省委书记和代理书记，无名烈士更是难以计数。仅杭州的国民党浙江陆军监狱里，就关押过4位省委书记、14位省委常委、32位县委书记，他们大部分壮烈牺牲。坚定的理想信念是革命先烈自始至终的追求，他们用自己的生命践行了“赤心献革命，决然无返顾”的誓言。革命先烈的坚定理想和坚强党性，是树立和践行正确政绩观的生动教材。

转载自：浙江关心下一代微信公众号2026年4月20日